为进一步推进新课标落地，让一线教师更快适应新的教育教学形势，提升教育教学质量，北关区教学研究室初步构建了以名师工作室为基地、以区级教研活动为驱动的“一二三四”教育教学质量提升工程。3月9日，教研室组织开展了以“新课标，新课堂，新中考”为主题的观摩课暨名师讲座教研活动。安阳市第六中学和春晖名师工作室承办了本次教研活动。

安阳市第六中学四位教师分别做了课例展示，崔新兵老师执教了《压力的作用效果》、韩香君老师执教了《生态系统》、王志蕊老师执教了《物体的浮沉条件及其应用》、赵欣卓老师执教了《从宁夏走来讲述一串葡萄的故事》。他们整合单元教学内容，创设真实的教学情境，设置适当的项目任务，激活学生的经验链接，较好地体现了学科素养的具体落实过程，展示了课堂新形态，给人新启迪。

课后各学科进行了评课。这次评课提前安排了主评教师，主评教师全程参与备课过程，与作课教师充分沟通，对课程的设计生成进行了全面深入地了解。名师工作室骨干申雪老师、生物备课组长施俊文老师和理综组组长郭晓青老师分别担任主评教师，并作了精彩点评。主评教师的纵深解读与其他评课老师的断面剖析，拓展了评课的深度与广度，增强了评课的方向性和针对性。

安阳市春晖名师工作室主持人、河南省名师梁彦星老师作了《基于核心素养的初中地理课堂教学》主题讲座。梁老师围绕新课标具体要求，结合课堂教学实际案例，为教师提供了简明可行的课堂操作方案，上下打通理念与操作，使教师想做会做、愿为能为。

最后，教研员史超老师对本次教研活动进行了总结。他强调了新课标带来的三个转变。一是教学目标由“双基”向学科素养发生根本性转变；二是知识体系由条分缕析向整合重构发生的方向性转变；三是课堂教学由教师本位向学生本位发生实质性转变。这些转变在课堂教学中的具体表现是，教师需要对教学内容、教学活动等要素进行系统化、结构化的整合，设置真实的问题情境和具体的任务项目，唤醒学生经验，引发真实的思考。

北关区教学研究室主任崔宏、副主任王丽娜，第六中学校长张保东、教务主任郝慧勇等全程参与组织活动，为活动的顺利开展提供了大力支持。

教育教学改革既是起伏渐进的波浪线，也是循环上升的螺旋线。行至今日，随着以学科素养为核心的新课标的实施，教育理念和教学形态正在发生着巨大的变化，教育的新时代已经开启，这既是躲不开的挑战，也是历史性的机遇。期待北关教育工作者能孜孜探究，为北关教育质量的提升转型一起努力，一起向未来。